Quiero que sea lunes.

Este articulo de Miguel Ángel Santos me ha gustado especialmente. Parte de dos momentos diferentes, el niño de diez años que no quiere ir a la escuela y que llega a afirmar que quiere ser viejo, que tiene notas negativas, que no trabaja en clase y que lleva todos los deberes a casa. Lógicamente había perdido las ganas de superarse y su autoestima iba en declive.
 Por otro lado, el mismo niño que al cambiar de colegio se siente alegre y feliz.
Este ejemplo me plantea una serie de interrogantes sobre el papel de la escuela, del profesor, de la familia y de la sociedad en el proceso de aprendizaje.
Entre los interrogantes podríamos señalar:

• ¿Quién es el verdadero responsable de la demostración del alumno?
• Los profesores debemos mejorar nuestra actividad docente, la realidad nos impone retos nuevos y apasionantes. 
• La familia es muy importante en este proceso,... 

Aunque lo verdaderamente importante es la ilusión con la que afrontaremos los nuevos retos de la escuela y una actitud positiva que nos lleve a pensar que todos los profesores tiene solución y que aprender es apasionante,...
http://blogs.opinionmalaga.com/eladarve/2012/04/14/quiero-que-sea-lunes/

El cómic en el aula.

El cómic es una herramienta creativa, divertida y muy positiva para ser utilizada con niños de primaria. Puede servir al profesor para presentar un tema y motivar al alumno para que despierte el interés por el mismo.
También pueden utilizarlo los niños para hacer trabajos de investigación, adquirir el dominio de la tecnología y aprender, en definitiva, de una forma amena y divertida.
La reflexión que este tema me plantea es ver como la educación en la actualidad ofrece cantidad de posibilidades, solo hacen falta ganas de utilizarlas e ilusión por mejorar como futuros docentes.

Gigantes de la educación, arrancamos

Desde Francia se cuestiona el tema de los deberes por razones diversas:

• Porque son útiles. 
• Porque aumentan las desigualdades. 
• Porque incrementan los conflictos dentro de las familias. 
• Porque son una pérdida de tiempo,... 

A partir de ahí surge la propuesta conocida como "quincena sin deberes". Aunque, según la opinión de muchos este debate se ha intensificado en vísperas de elecciones.
A mi me hace pensar que no somos tan diferentes a nuestros vecinos europeos y que es necesaria una reflexión global sobre este y otros muchos temas relacionados con la educación.

Deberes. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Educa en TIC.

El tema de los deberes aparece como un tema de reflexión sobre el éxito del sistema educativo. Las posturas son encontradas, unos quieren deberes como signo de la calidad del sistema. Ortos apuntan a que si no hubiera deberes la vida seria más sana y feliz, las tardes más tranquilas, en las familias habría menos estrés y los niños jugarían más.

En la actualidad el interrogante no es tanto afirmar deberes si o deberes no. La propuesta actual es deberes tradicionales o utilización de las TICS en éstos.
Este debate forma parte de una reforma general de la educación para adaptarla a la sociedad del siglo XXI.

Aula de Primaria

Ken Robinson y el anacronismo de la escuela actual

Ken Robinson como experto en el desarrollo de la creatividad plantea una pregunta que, como futuro docente, me preocupa y es el aburrimiento de muchos niños en la escuela. Para Robinson es necesario modificar el modelo educativo anacrónico que tenemos. Las redes sociales ofrecen a los niños y jóvenes mas educación y mas interesante que la escuela. Ante esta realidad me planteo cuestiones como:

• ¿Cómo cambiar este modelo? 
• ¿Qué papel puedo desempeñar en esa transformación necesaria? 
• ¿Cómo impulsar la creatividad en el aula? 
• ¿Los ordenadores contribuyen positivamente a lograr ese objetivo? 
• ¿La tecnología debe ir acompañada de una aportación personal y humana intensa....?

Articulo del ABC